關(guān)鍵字： 智能壓力變送器
摘要：壓力變送器在使用過程中可能會(huì)出現(xiàn)無信號(hào)、誤差或信號(hào)干擾等諸多問題，如下針對(duì)此類問題做了相應(yīng)排查，以供參考。
差壓變送器在應(yīng)用中是和導(dǎo)壓管相連接的，通常的做法，需要把導(dǎo)壓管和差壓變送器的接頭分別拆開，再接入壓力源以后進(jìn)行校準(zhǔn)。這樣是很麻煩的，并且工作和勞動(dòng)強(qiáng)度大，最擔(dān)心的是拆裝接頭時(shí)把導(dǎo)壓管扳斷或出現(xiàn)泄漏問題。
我們知道不管是什么型號(hào)的差壓變送器，其正、負(fù)壓室都有排氣、排液閥或旋塞；這就為我們的現(xiàn)場(chǎng)校準(zhǔn)差壓變送器提供了方便，也就是說可以不用拆除導(dǎo)壓管就可校準(zhǔn)差壓變送器。對(duì)差壓變送器進(jìn)行校準(zhǔn)的時(shí)候，先把三閥組的正、負(fù)閥門關(guān)閉，打開平衡閥門，然后旋松排氣、排液閥或旋塞放空，然后用自制的接頭來代替接正壓室的排氣、排液閥或旋塞；而負(fù)壓室則保持旋松狀態(tài)，使其通大氣。壓力源通過膠皮管與自制接頭相連接，關(guān)閉平衡閥門，并檢查氣路密封情況，然后把電流表（電壓表）、手操器接入變送器輸出電路中，通電預(yù)熱后開始校準(zhǔn)。
常規(guī)差壓變送器的校準(zhǔn)?先將阻尼調(diào)至零狀態(tài)，先調(diào)零點(diǎn)，然后加滿度壓力調(diào)滿量程，使輸出為20mA, 在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)校講的是快，在此介紹零點(diǎn)、量程的快速調(diào)校法。調(diào)零點(diǎn)時(shí)對(duì)滿度幾乎沒有影響，但調(diào)滿度時(shí)對(duì)零點(diǎn)有影響，在不帶遷移時(shí)其影響約為量程調(diào)整量的1／5，即量程向上調(diào)整1mA，零點(diǎn)將向上移動(dòng)約0.2mA,反之亦然。例如:輸入滿量程壓力為100Kpa, 該讀數(shù)為19.900mA, 調(diào)量程電位器使輸出為19.900+（20.000-19.900）*1.25=20.025mA. 量程增加0.125mA，則零點(diǎn)增加1／5*0．125=0.025. 調(diào)零點(diǎn)電位器使輸出為20.000mA. 零點(diǎn)和滿量程調(diào)校正常后，再檢查中間各刻度，看其是否超差?必要時(shí)進(jìn)行微調(diào)。然后進(jìn)行遷移、線性、阻尼的調(diào)整工作。
三.智能差壓變送器的校準(zhǔn) 用上述的常規(guī)方法對(duì)智能變送器進(jìn)行校準(zhǔn)是不行的，因?yàn)檫@是由HART變送器結(jié)構(gòu)原理所決定了。因?yàn)橹悄茏兯推髟谳斎雺毫υ春彤a(chǎn)生的4-20mA電流信號(hào)之間，除機(jī)械、電路外，還有微處理芯片對(duì)輸入數(shù)據(jù)的運(yùn)算工作。因此調(diào)校與常規(guī)方法有所區(qū)別。* D4 b6 y* Z, a. K4 b 實(shí)際上廠家對(duì)智能變送器的校準(zhǔn)也是有說明的，如ABB的變送器，對(duì)校準(zhǔn)就有:“設(shè)定量程”、“重定量程”、“微調(diào)”之分。其中“設(shè)定量程”操作主要是通過LRV.URV的數(shù)字設(shè)定來完成配置工作，而“重定量程”操作則要求將變送器連接到標(biāo)準(zhǔn)壓力源上，通過一系列指令引導(dǎo)，由變送器直接感應(yīng)實(shí)際壓力并對(duì)數(shù)值進(jìn)行設(shè)置。而量程的初始、最終設(shè)置直接取決于真實(shí)的壓力輸入值。但要看到盡管變送器的模擬輸出與所用的輸入值關(guān)系正確，但過程值的數(shù)字讀數(shù)顯示的數(shù)值會(huì)略有不同，這可通過微調(diào)項(xiàng)來進(jìn)行校準(zhǔn)。由于各部分既要單獨(dú)調(diào)校又必需要聯(lián)調(diào)，因此實(shí)際校準(zhǔn)時(shí)可按以下步驟進(jìn)行:
一、壓力變送器無輸出?
1、檢查一下變送器的電源極性是否接反
2、檢查電源輸出端電壓可滿足要求
3、如果是帶表頭，看其是否損壞
4、檢查電路回路電流是否正常
5、電源線是否松動(dòng)
先做一次4-20mA微調(diào)，用以校正變送器內(nèi)部的D/A轉(zhuǎn)換器，由于其不涉及傳感部件，無需外部壓力信號(hào)源。再做一次全程微調(diào)，使4-20mA、數(shù)字讀數(shù)與實(shí)際施加的壓力信號(hào)相吻合，因此需要壓力信號(hào)源。
二、變送器輸出小于或大于4mA
1、電源是否正常：如果電源輸出太小，檢查回路是否帶有大的負(fù)載，其輸入阻抗應(yīng)滿
足RL≤(變送器供電電壓-12V)/(0.02A)Ω
2、實(shí)際測(cè)量壓力是否超過量程：在過載情況時(shí)，容易造成產(chǎn)品回零不正常，會(huì)大于初
始零位；有時(shí)嚴(yán)重過載會(huì)導(dǎo)致其損壞，應(yīng)返廠維修
三、變送器輸出大于20mA?
1、檢查電源（檢查方法同上一條）
2、實(shí)際測(cè)量壓力是否超過量程
3、檢查接線是否松動(dòng)，并擰緊
4、電源接線接到相應(yīng)的接線柱上
最后做重定量程，通過調(diào)整使模擬輸出4-20mA與外加的壓力信號(hào)源相吻合，其作用與變送器外殼上的調(diào)零（Z）、調(diào)量程（R）開關(guān)的作用完全相同 有的人認(rèn)為，只要用HART手操器就可改變智能變送器量程，并可進(jìn)行零點(diǎn)和量程的調(diào)整工作，而不需要輸入壓力源，但這種做法不能稱為校準(zhǔn)，只能稱為“設(shè)定量程”。真正的校準(zhǔn)是需要用一臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)壓力源輸入變送器的。因?yàn)椴皇褂脴?biāo)準(zhǔn)器而調(diào)量程（LRV、URV）不是校準(zhǔn)，忽略輸入部分（輸入變送器的壓力）來進(jìn)行輸出調(diào)節(jié)（變送器的轉(zhuǎn)換電路）不是正確的校準(zhǔn)。
四、指示不穩(wěn)定
1、在這種情況下，應(yīng)對(duì)變送器進(jìn)行阻尼調(diào)整，調(diào)整后，情況未改觀，則需對(duì)其進(jìn)行重新檢驗(yàn)，看感應(yīng)膜是否損壞，最后檢查附近有沒有強(qiáng)電磁干擾，這種故障如果處理不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)不工作或誤動(dòng)作。
再者壓力、差壓檢測(cè)部件與A/D轉(zhuǎn)換電路、電流輸出的關(guān)系并不對(duì)等，校準(zhǔn)的目的就是找準(zhǔn)三者的變化關(guān)系。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):只有對(duì)輸入和輸出（輸入變送器的壓力、A/D轉(zhuǎn)換電路、環(huán)路電流輸出電路）一齊調(diào)試，才稱得上是真正意義上的校準(zhǔn)。
日常維護(hù)方法
壓力變送器已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，很多環(huán)境中都需要應(yīng)用到壓力變送器，也許我們知道怎么選擇壓力變送器，也知道怎么使用壓力變送器，但是你是否知道怎么維護(hù)壓力變送器呢？日常維護(hù)壓力變送器有那些方法呢？
壓力變送器廠家一般質(zhì)保一年，有的質(zhì)保兩年，但是沒有哪個(gè)廠家會(huì)經(jīng)常去給你維護(hù)壓力變送器，所以我們還是需要了解一下壓力變送器日常維護(hù)方法。主要有一下8點(diǎn)：
1、防止渣滓在導(dǎo)管內(nèi)沉積和變送器與腐蝕性或過熱的介質(zhì)接觸。
2、測(cè)量氣體壓力時(shí)，取壓口應(yīng)開在流程管道頂端，并且變送器也應(yīng)安裝在流程管道上部，以便積累的液體容易注入流程管道中。
3、測(cè)量液體壓力時(shí)，取壓口應(yīng)開在流程管道的側(cè)面，以避免沉積積渣。
4、導(dǎo)壓管應(yīng)安裝在溫度波動(dòng)小的地方。
5、測(cè)量液體壓力時(shí)，變送器的安裝位置應(yīng)避免液體的沖擊（水錘現(xiàn)象），以免變送器過壓損壞。
6、冬季發(fā)生冰凍時(shí)，安裝在室外的變送器必須采取防凍措施，避免引壓口內(nèi)的液體因結(jié)冰體積膨脹，導(dǎo)致變送器損失。
7、接線時(shí)，將電纜穿過防水接頭或繞性管并擰緊密封螺帽，以防雨水等通過電纜滲漏進(jìn)變送器殼體內(nèi)。
8、測(cè)量蒸汽或其它高溫介質(zhì)時(shí)，需接加緩沖管（盤管）等冷凝器，不應(yīng)使變送器的工作溫度超過極限。
了解以上幾點(diǎn)壓力變送器日常維護(hù)方法對(duì)我們是很有幫助的，這樣才能確保我們的壓力變送器用得更久，性能更加穩(wěn)定。當(dāng)然這只是日常維護(hù)的幾點(diǎn)，還有其它的需要注意的，比如用了一年之后可以發(fā)回廠家進(jìn)行校準(zhǔn)，防止變送器出現(xiàn)偏移等。
